martes, 22 de diciembre de 2015
El correo de la transición digital
Si este boletín no se visualiza correctamente, haga click aquí
Desconectar mentalmente impulsa las ideas y la creatividad (Lección 5)
En nuestra foto de portada, una indudable maravilla de la naturaleza, como es el lago Silvaplana, ideal para tomarse un tiempo de descanso y reflexión, que se encuentra en la parte superior del valle de Engadina en el Cantón de los Grisones (Suiza) a una altitud de 1.800 metros, tomando su nombre del pueblo de Silvaplana.
Pero el alcance de nuestra aportación de hoy, no significa que para desconectar tengamos que estar disfrutando de alguna otra espectacularidad que la naturaleza nos brinda, sino que podemos hacerlo en pleno horario de trabajo e incluso en la oficina. Aquella frase de que sea un buen líder y sepa desconectar no es una sentencia especialmente elegida en un curso de coaching ejecutivo, sino que en la tremenda e imparable evolución de la doctrina del liderazgo actual, va tomando cuerpo y está ayudando a mentalizar a los directivos de la importancia de saber regular la energía mental tanto de ellos como de su gente, para no llegar a esos momentos de atasco en el que se mueren las ideas o no se encuentran salidas para un problema al que la organización se enfrenta.
Una nueva web transforma la experiencia digital
El Museo del Prado se sitúa a la vanguardia de los museos en la Red
El Museo del Prado estrena una web nueva, que sustituye a la lanzada en octubre de 2007, también desarrollada con el apoyo de Telefónica. El objetivo es mejorar la experiencia on line del Prado a través de una nueva estructura por módulos que permite la interrelación de las obras de arte (más de 10.000) y los autores de su colección (más de 1.800) con otros activos de su patrimonio de conocimiento (más de 20.000 accesos a conferencias, actividades, exposiciones, documentos, archivos, etc.) para establecer una mayor implicación e identificación del usuario.
El 16 de diciembre se presentó en la sede de la Asociación de la Prensa de Madrid la última edición del prestigioso Informe de la Profesión Periodística 2015, uno de los pocos estudios sobre la deriva de los medios de comunicación en nuestro país y la atormentada profesión de periodistas y comunicadores, que ha visto caer un 17% de media el salario base con convenio entre 2010 y 2015. Un dato muy significativo de dicho informe es que pone de relieve que el liderazgo de los medios de comunicación en España ha pasado en pocos años de empresas periodísticas (Prisa, Unidad Editorial, etc.) a empresas de TV, cuya finalidad básica es el entretenimiento, no la información. La disrupción digital tiene derivas que conviene vigilar
THE IMPORTANCE OF SPANISH IN THE REPUBLIC OF IRELAND IN 1969
MUNDO CELTA
JAS
THE IMPORTANCE OF SPANISH IN THE REPUBLIC OF IRELAND IN 1969
By José Antonio Sierra
Spanish Assistant, Trinity College, University of Dublin
On the first of November a 1969 a meeting of teachers of Spanish took place at Trinity College Dublin to found the Spanish Teachers Association, thus fulfilling one of the recommendations of the previous conference.
Proof of the growing importance of Spanish in the Republic is that it is second only to French on secondary education and moreover that an increasing number of students are continuing Spanish at University. For this reason it han been vitally important for Spanish teachers to get together to discuss their problems, to form an association and recommend the creation of the Spanish Cultural Institute in Dublin.
The following report of the first meeting of Spanish teachers in April of this year gives a very good idea of some of the problems facing the teaching of Spanish, of ways these can be met and of the lines for future development.
The conference was attended by about 70 post-primary teachers and 13 university teachers.
Those attending were divided into four groups, which met simultaneously on three occasions during the conference to discuss three main topics:
I: "Teaching methods, aids and texbooks for language teaching".
II: "Intermidiate and Leaving Certificate syllabuses, set books and examinations."
III: "Help from external sources for Spanish teachers and pupils".
The results of the various groups discussions under each head were collated, and reports on each of the three sessions were presented at a general meeting at the end of the conference.
I: "Teaching methods, aids and textbooks".
The report on this session was presented by Mr.T.T. Folley of University College Cork. Mr. Folley emphasised the general lack of suitable text-books for older beginners, e.g., those beginning Spanish in the fifth or sixth year of secondary school, and also referred to the problem created by the slow delivery of books by booksellers.
The discussion had also revealed, Mr. Folley said, a strong feeling in favour of a course which was flexible rather than rigidly prescribed. In this connection, it was mentioned that existing courses often seemed geared to preparing pupils for examinations rather than to teaching them the language.
II. "Intermediate and Leaving Certificate syllabuses, set books and examinations".
Mr. E.J. Rodgers, of Trinity College, Dublin, reported on this session, and said that under this head, the question of the "open" course had been taken up again and developed further. While most people favoured flexibility, it was felt, particularly among younger teachers, that a certain modicum of guidance in choosing texts should also be provided.
Mr. Rodgers added that there had been general agreement that although the study of literature was desirable in itself, it should be introduced at a relatively late stage, when the student's appreciation had matured. On the question of an oral examination, Mr. Rodgers reported that this had been generally wellcomed, though the practical difficulties in providing such a test had been recognised. As a way of solving these difficulties, it had been suggested that the examining should be done by teachers, but that they should examine pupils other than their own.
Two main criticisms of the present arrangements had emerged from the discussions. It was generally felt, firstly, that the material prescribed for the intermediate certificate course was most unsuitable, and it was hoped that the same mistakes would not be made when the texts for the new Leaving Certificate were chosen. Secondly, there was widespred discontent at the lack of communication between teachers and the Department. of Education, particularly with regard to the examination policy of the Department. There should be an even greater effort to have the views of teachers brought to the attention of the Department.
III. "Help from external sources for Spanish teachers and pupils".
Mr Sean Page, of University College, Dublin, gave the report on this session. The discussion under this head had revealed that help from external sources was extremely scant. There was no general support, Mr. Page said, for the idea of facilitating interchange of pupils by, e.g., arranging for Irish pupils to go as ayudantes in English to Spanish schools, while Spanish students came as language assistants to this country. The almost complete lack of scholarships for pupils and teachers was deplorable, especially when it was pointed out that dozens of scholarships of one kind or another were available in French and German.
Mr. Page also stated that general support had been express for the foundation of a Spanish Cultural Institute in Ireland, as was put forward by Sr. José Antonio Sierra, of TCD, Dublin, in March, 1979, at the Conference of Teachers of Spanish held in Trinity College and University College. The main responsibility of this Institute would be to act as a centre for the dissemination of Hispanic culture, and while its work would not, of course, be confined to teachers, teachers could benefit, in a general way, from the presence of such an Institute.
It was also strongly felt that R.T.E. could fulfil a very useful function by transmitting language programmes during school hours. It was suggested that the B.B.C.'s Vamos a ver series, which was felt to be suitable for schools, should be bought by R.T.E.
* * * Future action
After the reports, a general discussion took place on possible future action on the points raised in the course of the conference. One point which had been mentioned frequently in the discussions was the desirability of forming an association of post-primary teachers of Spanish, and a proposal to this effect was now put before the general meeting.
An interim committee, to consist of 4 post-primary teachers and two university representatives was then to set up. This committee was given the task of setting up an association of post-primary teachers of Spanish, and was, in addition, asked:
(i) to make representations to R.T.E., urging them to transmit Vamos a Ver, and olso Oigan señores which was judged to be suitable for more advanced students.
(ii) to convey to the Department of Education the dissatisfaction expressed at the conference with the material selected for the Intermediate Certificate, and to request that speciment papers in Spanish be provided.
(iii) to seek, through the Irish Department of Education, the Spanish Ministry of Education and the Spanish Embassy in Dublin the establishment of a Spanish Cultural Institute.
* * *
The conference was the first attempt to bring together those teaching Spanish in Irish schools, and the response which it evoked was a very eloquent tribute to the expansion of Spanish and to the enthusiasm and dedication of the teachers. The future association will, it is hoped, be able to continue the fruitful work begun at this conference.
Fuente:
EL CLARÍN
Published by The Spanish Society
City of Liverpool College of Commerce,
7 Tithebarn Street,
Liverpool. 2.
Dicember, 1969 No. 54
EL HISPANISTA FRANCÉS JOSEPH PÉREZ ABRE MAÑANA EL CICLO DEDICADO A SANTA TERESA DEL IML Y LA ACADEMÍA DE SAN TELMO
Enviado por José Antonio Sierra
EL HISPANISTA FRANCÉS JOSEPH PÉREZ ABRE MAÑANA EL CICLO DEDICADO A SANTA TERESA DEL IML Y LA ACADEMÍA DE SAN TELMO
El jueves participarán Espido Freire y Fernando García Delgado, el colofón vendrá el viernes con la dramatización de una obra poética dedicada a Teresa de Ávila del malagueño Francisco Fortuny
15/12/2015.- Joseph Pérez, considerado el mayor hispanista vivo, especialista en la época de Teresa de Ávila, será el encargado de inaugurar mañana, miércoles 16 de diciembre, el ciclo dedicado a Santa Teresa que han organizado de la mano el Instituto Municipal del Libro y la Real Academia de Bellas Artes de San Telmo. En el ciclo, titulado “El imbatible legado teresiano. Santa Teresa y su tiempo”, participarán además del hispanista, Espido Freire y Fernando García Delgado. De esta manera dos instituciones culturales malagueñas se unen para sumarse al V centenario de la santa abulense con la colaboración de la Fundación José Manuel Lara y la Fundación Unicaja. Se desarrollará mañana miércoles 16, el jueves 17 y el viernes 18 de diciembre en diferentes escenarios.
El profesor Joseph Pérez, historiador, hispanista, miembro de la Real Academia de la Historia y Premio Príncipe de Asturias, abrirá el ciclo mañana a las 18:00 horas en el Salón de los Espejos del Ayuntamiento, donde disertará sobre la santa y su tiempo. Pérez es uno de los expertos más novedosos de Teresa de Ávila. Así, el director del IML, Alfredo Taján, sostiene que Pérez se referirá a la relación de la santa con su tiempo: “es decir a una mujer que se enfrenta a la reforma del Carmelo, a los embates del Santo Oficio, a los hombres temibles y poderosos de su época; en definitiva a una mujer cuyas irradiaciones superan sus éxtasis”.
Al día siguiente, el jueves 17, en la sede de la Sociedad Económica de Amigos del País, los autores Espido Freire y Fernando G. Delgado hablarán de sus respectivas obras aparecidas este año relativas a la santa abulense: “Para vos nací” y “Sus ojos en mí”, respectivamente. En definitiva, disertarán sobre la autora, su literatura y su capacidad de penetración psicológica en sí misma y en las personas con las que se relacionó. Por último, el viernes 18, en el salón de actos del Museo del Patrimonio Municipal, habrá una lectura dramatizada del poema dramático sacramental del malagueño Francisco Fortuny, “Santa Teresa de Bernini”. En esta lectura se representará un apasionante diálogo a cargo de los actores Elena García Segura y Arjuna Gálvez.
Hay que recordar que este año que concluye de 2015 se conmemora el quinto centenario del nacimiento de Teresa de Ávila o, Santa Teresa de Jesús, doctora de la iglesia. Según Alfredo Taján, director del IML: “Pocas figuras habrá en el universo literario hallaremos en nuestro universo literario y espiritual con tal potencia y reciedumbre. Su altura intelectual, su calidad literaria y su profunda religiosidad, en la que se mezclan la acción y la contemplación como un todo compacto, tienen la virtud de su actualidad. Sus enseñanzas lucen hoy con el mismo valor que cuando fueron escritas y su capacidad de penetración en el alma humana, en el centro más interior, no ha envejecido con el paso de los siglos, sino todo lo contrario.”
EL IMBATIBLE LEGADO TERESIANO
SANTA TERESA Y SU TIEMPO
16, 17 y 18 de diciembre 2015
MIÉRCOLES 16 DE DICIEMBRE 2015
SALÓN DE LOS ESPEJOS – AYUNTAMIENTO DE MÁLAGA
Av. de cervantes, 4, 29016 Málaga
18:30 h
Inauguración del ciclo:
Alcalde de Málaga, Francisco de la Torre Prados
Presidente de la Academia de Bellas Artes de San Telmo, José Manuel Cabra de Luna
Directora de la Fundación José Manuel Lara, Ana Gavín
Director del Instituto Municipal del Libro, Alfredo Taján
Conferencia:
Joseph Pérez
Teresa de Ávila y la España de su tiempo
JUEVES 17 DE DICIEMBRE 2015
SALÓN DE LA SOCIEDAD ECONÓMICA DE AMIGOS DEL PAIS
Plaza de la Constitución, 7 - 29008 Málaga
19:00 h
Espido Freire
Para vos nací
Fernando G. Delgado
Sus ojos en mí
VIERNES 18 DE DICIEMBRE 2015
MUPAM – Primera Planta
PASEO DE Reding, 1 – 29016 Málaga
18:30 h
Santa Teresa de Bernini: poema dramático sacramental, escrito y dirigido por Francisco Fortuny
Actores: Elena García Segura y Arjuna Gálvez
La Navideña Feria Internacional ,Conde Duque del 17 al 22 de diciembre.
MUNDO CELTA
Enviado por José Antonio Sierra
La Embajada de Irlanda está encantada de informaros acerca de La Navideña Feria Internacional organizada por el Ayuntamiento de Madrid y que tendrá lugar en el Conde Duque del 17 al 22 de diciembre.
Como parte de la Feria, y con nuestro sincero agradecimiento a los diversos colaboradores y amigos de la Embajada, así como a nuestros colegas de Turismo de Irlanda, Alimentos de Irlanda y la Oficina Comercial, hemos podido organizar un interesante programa de actividades.
Con mucho gusto queremos daros a conocer los elementos irlandeses del programa en este correo que podréis encontrar detallados en la página web de la Feria http://navidadmadrid.com/feriainternacional/.
- Jueves 17 a las 12.30 – Degustación de productos irlandeses: Bord Bia, la oficina de alimentos de Irlanda, organizará una degustación de varios productos irlandeses: carne de vacuno, marisco y queso cheddar irlandés de Kerrygold, todo acompañado por su famosa cerveza negra Guinness
- Viernes 18 a las 18.00 – Irish Treble Danza Irlandesa: taller de danza irlandesa explicando los pasos básicos y los divertidos bailes grupales, seguido de una actuación de bailes tradicionales y modernos acompañada de músicos tocando en directo.
- Sábado 19 a las 19.00 – Boys of the Hills: Turismo de Irlanda patrocina un exclusivo concierto musical con el grupo Boys of the Hills y la orquesta Celtic Chamber Orchestra. Podrás escuchar lo mejor que te ofrece esta isla mágica durante esta época navideña. Será una fusión de música tradicional y clásica de temas del siglo XVIII con diversos villancicos tradicionales de Irlanda.
- Viernes 18 y sábado 19, de 19.30 – 21.30 - Jameson Irish Whiskey: Ven a disfrutar de una degustación de Jameson Irish Whiskey en nuestro stand de Irlanda
- Domingo 20 a las 14.00 – Puca Óg: una actuación de música acompañada del Irish Treble Danza Irlandesa, reflejando las tradiciones irlandeses del período navideño, incluida la famosa caza del cochín (The Wren Boys) que se celebra el día de San Esteban.
- Lunes 21 a las 19.00 – Lectura de “The Dead”, de James Joyce: la Bloomsday Society y la Yeats Society de Madrid, organizarán una lectura de “The Dead”( Los Muertos), de James Joyce, para mantener la tradición irlandesa de escenificar el relato más conocido de "Dublineses" (Dubliners) por Navidad.
- Martes 22 a las 17.00 – Gaelic Athletic Association (GAA): taller interactivo de juegos tradicionales de Irlanda, para niños y adultos, organizado por la asociación deportivo Gaelic Athletic Association (GAA) y su representante local, los Madrid Harps.
- Durante los 5 días de la Feria – Green Angel: la empresa de belleza irlandesa, estará presente en el stand de Irlanda y hará demostraciones al público con los productos cosméticos que vienen de Irlanda, que son 100% naturales y efectivos. Son productos fabricados a base de algas marinas, ingredientes naturales y aceites esenciales.
El día después
Enviado por José Antonio Sierra
Por Luis Méndez
El día después
Dentro de muy poco, pasadas ya las elecciones, seguramente la pregunta más corriente que se plantee sea: ¿Y ahora qué? Y será entonces cuando automáticamente vengan a la memoria recuerdos del pasado, como las justificaciones directas e indirectas sobre nuestro restrictivo encuadramiento eurounionista –que no europeo--; o la herencia lastrante causada por gobiernos anteriores y esgrimida por gobiernos en activo; o, para los que crean que la ruptura del bipartidismo obrará el milagro de los milagros, los antecedentes de otros casos, como Islandia o Grecia; o que la primera y protocolaria reunión de trabajo se suela realizar con la Ceoe –no con la Cepyme o los sindicatos--, etc., etc. Es decir, habremos vuelto a la realidad.Vuelta a la realidadPero decir esto no es para provocar un pesimismo estéril, sino para reflexionar sobre la idea de si es posible que quince de días de campaña pueden cambiar la mentalidad de una sociedad, y subrayar, además, la necesidad de tenerlo en cuenta en el futuro. Tal labor, que tiene mucho de pedagógica –y que por si sola es insuficiente--, es larga y ha de realizarse paciente e incansablemente, y ha de comenzar con la pregunta de cuántos actores intervienen en la formación de la opinión pública. Al decir actores pensamos en partidos políticos, medios de comunicación –incluido Internet--, universidades, escuelas, púlpitos, asociaciones, empresas nacionales y multinacionales, la tendencia a asumir en la barra del bar o en el taxi lo que es, no lo que podría ser; el sentido común, que muchas veces carece de sentido, y cien elementos influyentes más, no analizados porque no interesa cuestionar fuentes de legitimidad. Después de todo, la ideología del funcionalismo ha calado en todos, a pesar de que las ideologías no existen.Los partidos políticos como supuesto elemento motor.De entrada, nuestro sistema político consagra a los partidos políticos como instrumentos esenciales de la democracia. No creo que el verbo sea exagerado, dada la grandilocuencia con que se abordan determinadas cosas. Sabemos que no es un defecto exclusivo nuestro. Recordemos, si no, ese canto del himno con la mano en el corazón e imitado en muchos lugares, cuando después se hurtan la educación y/o la sanidad públicas. Lo peligroso de todo esto es que esas apariencias suplanten a la realidad.Con carácter general, los partidos políticos han realizado y han de realizar múltiples funciones, dependiendo de épocas, regímenes, países, clases representadas, y la propia casuística legal que los regule; no hay que olvidar, por ejemplo, el problema de su financiación, que es más complejo e interesado de lo que parece.Pero, retomando el hilo de los efectos de una campaña electoral, es preciso preguntarse por la naturaleza didáctica de los partidos, es decir, si son organismos activadores del pensamiento, o si por el contrario son simples receptores de ideas externas.Entre los años 70 y 80 se produjo un debate, --sobre todo en la izquierda--, muy aparente y engañoso que giraba alrededor de qué debían ser esos partidos. A lo largo de la historia hemos visto que unas veces han sido portavoces de minorías privilegiadas; otras, vanguardias de cambios sustanciales; otras más, meras máquinas electorales, etc. Y según esa función, su intervención en el pensamiento aumentaba, disminuía o desaparecía. No hace falta decir que esa graduación determinaba que asumieran o delegaran la labor de crear conciencia. Sintetizando la duda: ¿Han de ser los partidos políticos corazón y cerebro de la sociedad, o por el contrario, han de ser un simple reflejo de ella?La respuesta tiene muchas trampas y contradicciones. Hablar de una “vanguardia” pensante no suena democrático; es más, despierta sospechas sobre el peligro de la manipulación. Pero ¿no sería mejor dejar de interpretar a una Alicia en un país de las maravillas –una democracia total-- que no existe?Grupos de presiónPor supuesto, lo ideal sería una población autosuficiente, que no necesitara de ningún tipo de faro ni de guía. Recuerdos antiguos hacen repeler tales expresiones, pero ¿por qué llevar las cosas a lo extremo y unilateral y no ver la realidad? En tal caso, hay que buscar remedios.Hoy día sabemos bastante de esa cosa que llaman grupo de presión –lobby en nuestro idioma vehicular, según C´s—que actúa tanto frente a las administraciones públicas, como frente a los propios partidos. No olvidemos tampoco a esos conglomerados de opinión que en cinco, diez metros cuadrados de papel, meten a su antojo una determinada realidad del mundo, y que no operan ya frente a gobiernos, administraciones y partidos, sino directamente sobre la propia opinión pública, promoviendo el pensamiento que más les conviene. Cuestión fundamental es preguntarse quién los financia, a quién representan, a pesar de que se proclamen independientes.Aunque sea una digresión, es necesario resaltar el daño que ha hecho a la familia, a los colegios, a los educadores, a la sociedad en general, esa publicidad televisiva, esas películas tontas o sangrientas, esos programas oportunistas que han socavado la autoridad de la razón en beneficio de la del mercado. Y cuidado, no se está fomentando la tiranía del padre –otro dislate—sino criticando la tiranía de la sinrazón.Volviendo a los partidos políticos, y partiendo del presupuesto de que previamente estarían saneados, cabe preguntarse si, tal como se planteaba, deben ser un motor en el pensamiento de la sociedad, con sus múltiples variedades, o simplemente el altavoz, el reflejo de una opinión pública inducida por otros agentes sociales.BeneficiosAsí que no estaría de más que el día después de las elecciones, una de las funciones de la verdadera prensa independiente fuera obligar a los partidos a que tomen postura ante los problemas diarios de la sociedad, a que generen corrientes de pensamiento contrapuestas y abandonen esa prudencia electoralista que les permite poner y quitar velas a conveniencia. Eso les obligaría además a: 1) Tener que enfrentarse a esos grupos que sólo buscan –y no lo ocultan—su beneficio en perjuicio de la sociedad. 2) Ubicarse claramente, sin posibilidad de dobles bazas. Porque, que error admitir unos partidos sin medios de comunicación diaria que los defina coherente y detalladamente en el día a día.Admitir por el contrario que sean simples cajas de resonancia de la opinión pública, sin entrar críticamente en los contenidos de esa opinión, que manga ancha les permite, para luego, en quince días, cambiar el frac por la chaqueta de pana o la sudadera y decirnos lo más bonito que se pueda oírConcluyendo, el miedo a unos partidos demasiado intervinientes nos ha llevado a unos partidos que por omisión hacen lo que quieren y dicen los que les conviene según el momento, al no existir puntos detallados de referencia que denuncien esos vaivenes.Luis MéndezFuncionario de la Administración local.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)